日前，一年级怎么锻炼阅读能力的话题受人关注，并且与之相关的一年级怎么锻炼阅读能力的 *** 同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。
导读目录：
怎样提高小学一年纪阅读的理解能力，或者有什么好书吗？
怎么提高小学一年级的阅读理解能力？
在我们当地，小学一年级语文，更多的是教给孩子基础知识，比方说：
什么是段落？
标点符号有哪些，表示什么含义，怎么用？
常见字的书写和写字规范。
而且，一年级上学期的语文课文，也是比较浅显的内容，孩子听上去更像是读故事。
但是，本着笨鸟先飞的原则，我也有给孩子先接触阅读，看孩子理解能力。我主要就是做这三点。
⒈和孩子多读书
阅读理解，就是阅读和理解！
有阅读，才有理解。
所以，读书是前提。
多读书、读各式各样的书，不限制题材，才有助于发现孩子的问题。
?我们这学期寒假，我和孩子已经读完了五本书，正在读第六本，还有几本杂志。
前面四本是一套的儿童文学，一本西游记，都是注音版的。
?我们每天坚持至少读书半小时。
开始是我读。后来是我们两个交换着读。
⒉读书之后，一起交流
?每个章节都有一个主题。
我和孩子读的书，更像是给孩子写的小说。
所以，每次读完，孩子都会不由自主的和我一起讨论书里面的内容，或者是给我重复她觉得有意思的故事情节！
?当孩子兴趣缺缺的时候，我就挑有意思的情节问孩子问题。
考察孩子的记忆力
看孩子是否认真听
还有就是考察孩子的理解
?在故事情节上面，小孩子对于人物做法不理解的时候，我家孩子也会给我提问！
⒊和孩子共同分析这个问题
有些问题，小朋友在大人的引导下，或者依靠自己本身的理解，还是回答的八九不离十的。
但是对于处事方式，人情世故，孩子毕竟接触的少。
这就需要大人帮他们“解答了”。
有时候解答的是“人情世故”
有时候是在上下文中找因果答案
有时候理解问题很重要，答案并不难
所以，在阅读理解上面，多读+多思考，让孩子慢慢培养理解能力！
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